第33章 燕国的地图好短！

到底是副处级干部，已经想到自己前面，利用自身关系去和校方领导沟通了。

王铮暗叹一声，心里稍稍有些不好意思，自己还以为，这个冯县长借着这次活动，去省里走动关系了呢！

嗨，我真该死啊！

简单和张凯旋说了一声，由李成刚开车，二人去了工业大学。

经过门卫通报，两人顺利开车进入学校。

商学院院长办公室内。

“王总，我来介绍一下，这位是工业大学商学院的曾林院长。”

“老师，这位是我们汤河县现阶段最重要的投资商，王铮王总。”

老师？

这个称呼有点意思！

没想到曾林居然是冯县长的老师！

怪不得汤河县县委县政府会让冯县长带队，原来还有这层关系在这儿放着呢！

王铮心里再次暗暗感叹。

很是谦逊地与二人打过招呼，王铮就听见冯县长主动引出话题：

“刚刚我和曾院长还在聊校企联合的问题，小王，你作为企业方面，你也聊聊你的看法？”

王铮知道，冯县长这是在给自己引出话头，好让自己说出想法。

“咳咳，曾院长，冯县长，作为企业这边，那我就谈谈我浅薄的看法？”

说话间，王铮的眼神先后掠过二人。

“如果哪里说得不对，还请两位前辈批评指正！”

曾院长脸上不喜不悲，但还是很给冯县长面子地回道：

“学术探讨，没有对错，只有思想的碰撞，王总尽管开口。”

王铮整理了一下思绪，缓缓开口道：

“在我看来，谈校企合作，首先要从学生的角度出发，学生进入大学，学习的是理论知识，大学四年，足够他们的大脑储存丰富的理论知识，但实践与理论在某些时候并不相匹配，很多时候，实践都要先理论一步，当然，理论也是指导实践的！”

“大学，都说是一个小社会，这一点没错，但相比于真正的社会而言，学校还是一座象牙塔，社会与学校的反差，也是很多学生毕业之后很难适应社会，导致就业出现问题的重要原因之一”

“现在，很多大学为了让学校就业率这一纸面数据很好看，让学生自行寻找就业单位，加盖公章”

“但对于很多大学生而言，他们虽然学会了理论知识，但将理论应用于实践，这中间还是很长的路要走！”

“既然如此，那为何不在他们毕业之前，就让他们学会，如何将理论知识应用于实践呢？”

“现阶段，我们经济正处在转型期，转型期必然会带来经济震荡，企业为了生存，在招聘上，自然更倾向于有经验、有能力的应聘者，毕竟企业是要生存的！”

说到这儿，王铮停顿一下，继续说道：

“现在，回归到校企合作的话题。

“校企合作，对于解决当前就业，让学生真的能将理论和实践结合，是极有利的措施，但从企业的角度而言，校企合作，势必会增加成本，因为学生在将理论与实践融合这一实践里，是无法为企业产生效益的，或者说，他们产生的价值是无法覆盖成本的！”

说到这儿，王铮观察到曾院长的脸色不太好看，同时，冯县长也在疯狂冲他使眼色。

王铮知道，自己这番话实在贬低大学生，但欲扬先抑嘛。

“王总，照你这么说，企业不愿意承担这部分成本，那岂不是永远无法吸收到新鲜血液了？那学了四年的学生，岂不成了不是农桑的腐儒？”

曾林的话有些尖锐，但王铮却嘴角微微上扬。

燕国的地图就这么长！

“曾校长，我没有这个意思，我觉得校企合作的关键点就在于，如何让学生尽快实现理论实践融合，同时企业能承担最小成本！”

“也就是说，我们需要在校企合作之间，搭建一所桥梁，增添一些润滑剂，去沟通学校和企业，去减少二者之间的摩擦，让企业能够吸纳到优秀人才，让学生实现‘真就业’，让学校纸面数据落到实处！”

曾林听见这话，扶了扶眼镜：

“这么说，王总心里已经有了高见？”

“高见不敢谈，只是一些个人的想法而已！”

“说来听听！”

王铮目光直视曾林，说道：

“老师！”

“老师可以作为企业与学校的桥梁，也可以作为二者的润滑剂！”

曾林轻声重复了一遍王铮的话，咂摸着其中的意味。

“对，老师是能够将理论与实践串联起来的人，也是上能服务企业，下能带动学生的人！”

“如果由专业课老师带队入驻企业，以企业实际情况，为学生上最后的实践课，甚至，还可以将一些工作交给学生完成，由易到难，逐步让学生上手，等真的毕业就业时，学生也不至于手足无措！”

说到这儿，王铮的意图已经很明显了，老子要你们学生是真的，但要你们老师更是真的！

曾林是学院院长，王铮话中的含义自然是瞒不过他的眼睛的。