第216章 教莉莉铁甲咒

十月的第一个周五，天气正好。

阳光从图书馆的高窗斜射进来，在桌面上刻出一道道光痕，照在身上暖融融的。

窗外黑湖的水面泛着粼粼波光，湖边草坪上，许多小巫师在散步，坐着聊天，打打闹闹。

雷古勒斯坐在老位置，靠窗的角落，面前摊着一本厚重的书。

《不列颠及周围地域魔法植物图鉴》。

他翻到打人柳那一页，看了几行，又翻过去。

书上写的都是些常规内容，产地，形态特征，养护要点，危险等级。

哪年由谁发现，分布在哪些地区，需要什么样的生长环境，攻击时要注意什么。

关于魔力性质，一个字没有。

这很正常。

就象《神奇动物在哪里》那本书，也不会写神奇动物的魔力性质。

纽特写的是习性，是分布，是饲养方法，他从不写动物的魔法原理。

纽特不写那些，应该是有意为之。

如果纽特把每种神奇动物的魔力性质都写出来，让一些巫师受到启发，比如象他这样的。

觉得哪种动物的能力有用，或者研究出针对性的魔法，那对这些动物来说，可能就是灾难。

没有买卖，就没有杀害。

没有研究，就没有针对。

这个道理，放在魔法植物上也一样。

雷古勒斯只能靠自己猜。

雷古勒斯往后翻，视线扫过那些熟悉的植物名字，在脑子里过了一遍它们的特征，又继续往后翻。

不常见的那些，书上记载得也简略，只有名称，发现地和基础特征。

但对他来说，这些就够了，特征描述里，往往藏着魔力性质的线索。

霜泣郁金香，只在每年第一场雪落下时开放，花瓣结冰但不枯萎，阳光下会滴落冰凉的液体，接触液体会让人想起最悲伤的往事。

雷古勒斯猜测，它的魔力性质和冻结的记忆有关，是把某段记忆封存起来的能力。

如果能提取，也许可以用来封闭痛苦的回忆，或者反过来，让人陷入无法自拔的悲伤。

沉默苔藓，复盖在古老遗迹的石碑上，触摸它的人会暂时失去说话能力，连无声咒都施不出来。

雷古勒斯认为，它的魔力性质和语言有关，甚至是直接让施咒这个行为失效。

如果能提取，也许能开发出让对手无法施咒的手段。

影光草，只在绝对黑暗中发光，光越暗它越亮，但只要有一点其他光源，它就会立刻熄灭。

雷古勒斯想着，这应该是对光敏感或者排他性的魔力倾向，它只愿意在纯粹的环境中存在，容不得任何干扰。

如果能提取，也许可以用来制造探测魔法，或者反过来，制造能屏蔽所有光源的黑暗。

雷古勒斯把这几种植物的名字和猜测记在心里。

如果有机会接触到实物，可以用魔力感知和自然魔法验证一下，但现在，只能先放着。

他继续往后翻，查找更多可能的目标。

阳光慢慢西斜，桌面上的光痕变了位置，从桌角移到桌中央，又往另一边移。

脚步声传来，雷古勒斯抬头。

莉莉站在桌子对面，怀里抱着几本书。

雷古勒斯抬头，冲她点了下：“莉莉。”

莉莉在他对面坐下，把书放到桌上：“雷古勒斯。”

然后两人都没再说话，各自翻开书。

图书馆里很安静，偶尔有翻书声，有脚步声，有平斯夫人咳嗽的声音，从远处传来。

窗外的阳光越来越斜，最后变成橘红色，照进来，在桌面上镀了一层暖光。

莉莉合上书，雷古勒斯也合上书，两人同时抬头，视线撞上。

莉莉先笑起来：“你最近可出名了。”

雷古勒斯目光温和，没说话。

莉莉眨眨眼：“你真象他们说的那样，直接让一个一年级新生施放了完整的铁甲咒？”

雷古勒斯嗯了声：“如果非要这么说，是的。”

他接着说：“但你应该也听说了，那只是取巧的方式，提前感受，不是真的教会。”

莉莉当然听说了。

教授们就差拎着小巫师的耳朵告诉他们，这种方式，你们想都不要想。

玛西娅说这话的时候，眼睛都是亮的。

莉莉其实不太理解。

铁甲咒，她也不能完整施放，事实上，是几乎完全不能。

她魔杖尖顶多喷出一缕银辉，薄薄一层，连成型的屏障都算不上。

她问过高年级，那些能施放完整铁甲咒的说，年